فابریک فایل




پاورپوینت-قوانین-فوتبال
پاورپوینت قوانین فوتبال

قیمت: 10000 تومان

بخشی از متن:

یک مسابقه بوسیله دو تیم، که هر تیم نباید بیشتر از 11 نفر باشد و یکى از آنها دروازه بان است، انجام می شود. اگر تعداد بازیکنان هر یک از تیم ها کمتر از 7 نفر باشد، مسابقه آغاز نمی شود .

 

» فهرست مطالب:

  •  قانون 1 (زمین بازی)
  •  قانون 2 (توپ)
  •  قانون 3 (تعداد بازیکنان)
  •  قانون 4 (وسایل بازیکنان)
  •  قانون 5 (داور)
  •  قانون 6 (کمک داور)
  •  قانون 7 (مدت بازی)
  •  قانون 8 (شروع بازی)
  •  قانون 9 (توپ در داخل و خارج از بازی)
  •  قانون 10 (روش امتیازدهی)
  •  قانون 11 (آفساید)
  •  قانون 12 (خطا ها و رفتار ناشایست)
  •  قانون 13 (ضربه آزاد)
  •  قانون 14 (ضربه پنالتی)
  •  قانون 15 (پرتاب اوت)
  •  قانون 16 (ضربه دروازه)
  •  قانون 17  (ضربه کرنر)

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


پاورپوینت-قوانین-فوتسال
پاورپوینت قوانین فوتسال

قیمت: 7000 تومان

بخشی از متن:

7 خطای منجر به اخطار :

  1. مرتکب رفتار غیر ورزشی.
  2. با گفتار و کردار به تصمیم داور اعتراض نماید.
  3. مکرراً قوانین بازی را نقص نماید.
  4. شروع مجدد بازی را به تأخیر اندازد.
  5. هنگام شروع مجدد بازی ، ضربه آزاد و ضربه کرنر فاصله لازم رعایت نکند.
  6. بدون اجازه داور وارد زمین شود.
  7. بدون اجازه داور زمین را ترک کند.

 

» فهرست مطالب:

  • قانون 1 (زمین بازی)
  • قانون 2 (توپ فوتسال)
  • قانون 3 (تعداد بازیکنان فوتسال)
  • قانون 4 (وسایل بازیکنان فوتسال)
  • قانون 5 (داور فوتسال)
  • قانون 6 (کمک داوران فوتسال)
  • قانون 7 (وقت نگهدار فوتسال)
  • قانون 8 (مدت بازی فوتسال)
  • قانون 9 (شروع بازی فوتسال)
  • قانون 10 (توپ داخل و خارج فوتسال)
  • قانون 11 (گل فوتسال)
  • قانون 12 (خطاهای فوتسال)
  • قانون 13 (ضربه آزاد فوتسال)
  • قانون 14 (خطاهای جمع شده فوتسال)
  • قانون 15 (پنالتی فوتسال)
  • قانون 16 (اوت فوتسال)
  • قانون 17 (پرتاب اوت دروازه فوتسال)
  • قانون (کرنر فوتسال)
  • منابع

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


مقاله-ترجمه-شده-روش-تعیین-بودجه-مبتنی-بر-ahp-و-شبیه-سازی-برای-تحقیق-های-ساخت-و-ساز-عمومی
مقاله ترجمه شده روش تعیین بودجه مبتنی بر AHP و شبیه سازی برای تحقیق های ساخت و ساز عمومی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 21
حجم فایل: 953 کیلوبایت
قیمت: 9100 تومان

توضیحات:

مقاله ترجمه شده روش تعیین بودجه مبتنی بر AHP و شبیه سازی برای پروژه های ساخت و ساز عمومیدر قالب فایل word و در حجم 21 صفحه به همراه مقاله زبان اصلی. این فایل توسط مترجم برای فرافایل ارسال گردیده است.

این مقاله ترجمه ای است از مقاله ای که اصل آن را می توانید به صورت رایگان از اینجا دریافت کنید. فایل زبان انگلیسی 10صفحه و مربوط به سال 2008 می باشد.

 

عنوان مقاله زبان اصلی:

AHP- and simulation-based budget determination procedure for public building construction projects

سال انتشار: 2008

محل انتشار:

Automation in Construction 17 (2008) 623–632

 

چکیده:

­ بودجه پروژه ­های ساخت و ساز عمومی، درصد بالایی از بودجه سالیانه دولت را در بر می­ گیرد. از این رو، تعیین بودجه پروژه ­ها بصورت عینی و واقعی، توجه خاص مأموران(متصدیان) دولتی را در تخصیص اثربخش این بودجه می­ طلبد. با این وجود، قوانین و مقررات تایوان برای تعیین بودجه پروژه ­های ساخت و ساز تنها بصورت کیفی فرایند اداری دولتی را توصیف می­ کنند. در غیاب یک روش سیستماتیک کمی، مأموران و متصدیان دولت عموماً بودجه پروژه ­ها را بر اساس تجارب شخصی­ شان تعیین می کنند، و در نتیجه نتایج بودجه ­ریزی غیر قابل اعتماد هستند. این تحقیق یک روش جدید به منظور تعیین بودجه پروژه ­های ساخت ارائه می­ کند. روش پیشنهادی مدل ارزشیابی چند معیاره مبتنی بر AHP را با مدل هزینه مبتنی بر شبیه­ سازی ترکیب می ­کند. AHP منعکس ­کننده ارزشیابی مأموران با توجه به معیارهای تعیین بودجه است. آیتم­های هزینه ­ای، متغیرها هستند. مدل هزینه، یک توزیع هزینه تجمعی ایجاد می­ کند که بر اساس آن مرزهای بودجه پروژه مشخص می­ گردد. نقاط قوت روش پیشنهادی از طریق کاربرد آن در یک پروژه در تایوان تشریح شده است.

 

بخشی از مقدمه:

بودجه­ های پروژه های ساخت و ساز عمومی اغلب سهم بزرگی از بودجه­ های سالیانه را در بسیاری از کشورها در برمی­ گیرند. برای مثال، بودجه ساخت و ساز عمومی در تایوان تقریباً 1.33 بیلیون دلار امریکا در سال 2002 بوده است، که چیزی در حدود 25% کل بودجه دولت مرکزی بوده است. کمیته ساخت و ساز عمومی(PCC)، بزرگترین آژانس دولتی مرتبط با ساخت و ساز در تایوان، مسئول تعیین بودجه پروژه­ های ساخت و ساز عمومی است که بالغ بر 1515152 دلار امریکاست( هر دلار امریکا معادل 33 دلار جدید تایوان است. دلار امریکا در سطور بعد مورد استفاده قرار می­ گیرد). یک بودجه کم، ریسکی ایجاد می­ کند که ممکن است پروژه با بودجه­ ای فراتر از آن اجرا شود. برعکس، یک بودجه زیاد در تضاد با حداقل­ سازی هزینه ­ها در جهت منافع مالیات­ دهنده است. مسئله غامض برای متصدیان PCC(یعنی بررسی کنندگان بودجه)، تعیین بودجه ­ای است که هم به اندازه­ کافی کم باشد تا هزینه­ ها کاهش یابد، و هم به اندازه­ای زیاد باشد که پروژه بطور موفقیت­ آمیزی به سرانجام رسد.

 

دانلود رایگان اصل مقاله به زبان انگلیسی

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


بررسی-روش-های-ارزیابی-عملکرد-از-دیدگاه-مدیران-و-کارکنان
بررسی روش‌های ارزیابی عملکرد از دیدگاه مدیران و کارکنان
فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 179 کیلوبایت
قیمت: 5600 تومان

توضیحات:
تحقیق با موضوع بررسی روش‌های ارزیابی عملکرد از دیدگاه مدیران و کارکنان، در قالب فایل word و در حجم 31 صفحه.

بخشی از متن:
هر سازمانی برای بقاو رشد خود علاوه بر اینکه باید بداند که به کجا می رود و در چه زمانی می رود، ناگزیر است عملکرد حقیقی و برنامه‎ریزی شده خود را مقایسه کند. عملکرد یک سازمان چیزی غیر از عملکرد مجموع بخشها، قسمتها، دوایر و افراد نیست. منابع یک سازمان اقتضا می‎کند که هر یک از افراد آن سازمان در هر زمان به طور مستمر در طول خدمت انگیزه هایی برای خدمت داشته باشند. بدین منظور لازم است که هر سازمان یک سیستم ارزیابی عملکرد برای خود ایجاد کرده و بر اساس آن افراد سازمان به طور آگاهانه و پیوسته ارزیابی شوند و در صورت وم فعالیتهای آنها اصلاح شود.

اهمیت ارزشیابی کارکنان و ارزش گذاری به کار و خدمات آنان به منظور تشخیص نقاط قوت و ضعف عملکرد افراد از دیر باز برای مدیران شناخته شده است، به گونه ای که اکنون سالهاست در نظام اداری اغلب کشورها نتایج ارزشیابی به عنوان پایه و مبنای اتخاذ تصمیمات مهم اداری چون ارتقاء و پیشرفت افراد شایسته، انتصاب به مقامات بالاتر، تشویق و تقدیر از خدمات برجسته، جایگزینی افراد بر اساس استعداد و شایستگی و تعیین نیازهای آموزشی کارکنان با توجه به نواقص و نارساییهای عملکرد مورد استفاده قرار می‎گیرد. از این رو ارزشیابی کارکنان در دستگاههای اداری امری ضروری و اجتناب ناپذیر است و لازمه مدیریت صحیح و پویا به شمار می رود

فهرست مطالب:
تبیین موضوع تحقیق
اهمیت موضوع
اهداف تحقیق
انگیزه انتخاب
بیان موضوع تحقیق
تعاریف عملیاتی
مباحث نظری موضوع تحقیق
تاریخچه و پیشینه تحقیق
تاریخچه ارزیابی در جهان
تاریخچه ارزیابی در ایران
تاریخچه ارزیابی در وزارت نیرو
مقدمه
تعریف مفاهیم ارزشیابی عملکرد
ارزشیابی رسمی عملکرد
فلسفه ارزشیابی
ضرورت ارزشیابی عملکرد
اهداف ارزشیابی عملکرد
عوامل و معیارهای ارزشیابی
مقیاس‌های عملکرد
فرآیند ارزشیابی
روش‌های ارزشیابی
بررسی روش‌های ارزیابی عملکرد
معیارهای ارزیابی عملکرد
زمان ارزشیابی
مشکلات و خطاهای مربوط به ارزشیابی کارکنان

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


تحقیق-ت-تولید-ترکیبی-در-toc-به-روش-فوق-ابتکاری
تحقیق ت تولید ترکیبی در TOC به روش فوق ابتکاری
فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 70
حجم فایل: 8039 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

توضیحات:
تحقیق دانشجویی رشته مهندسی صنایع با عنوان ت تولید ترکیبی در TOC (تئوری محدودیتها) به روش فوق ابتکاری، در قالب فایل pdf  و در حجم 70 صفحه.

چکیده:
یکی از مشکلات واحدهای تولیدی، تعیین نوع و مقدار اقلام تولیدی با توجه به منابع در دسترس و نیز در جهت نیل به اهداف می باشد. این مسأله با عنوان تولید ترکیبی مطرح بوده و یکی از کاربردهای TOC است. با افزایش ابعاد مسأله(تعداد منابع و محصولات) تولید ترکیبی، حل آن پیچیده گشته و لذا کاربرد روشهای بهینه سازی در آن صرفاً به مسائل کوچک محدود شده و روش های ابتکاری جهت حل آن ارائه می گردد.
 در این تحقیق، ضمن بررسی مطالعات و تحقیقاتی که در این زمینه صورت گرفته است، روش شبیه سازی آنیله کردن(SA) جهت حل تولید ترکیبی استفاده گردیده است. ضمناً اثر تغییر در پارامترهای این روش بر میزان افزایش دقت و زمان محاسباتی آن مورد تحلیل قرار گرفته است. سرانجام، نتایج حاصل از حل این روش با نتایج سایر روشهای مربوطه مقایسه گردیده که آزمایشات بیانگر کارایی بیشتر این روش در حل مسائل تولید ترکیبی بوده است.

 فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات
تعریف موضوع تحقیق
اهمیت و علت انتخاب موضوع
اهداف و فرضیات
رویکرد انتخاب شده برای رسیدن به هدف
فصل دوم: مروری بر مطالعات انجام شده
مقدمه
معرفی مدل
روشهای حل قطعی
روشهای حل ابتکاری
روشهای حل فوق ابتکاری
تحلیل تحقیقات انجام شده
فصل سوم: انتخاب و تشریح روش حل
مقدمه
روشهای فوق ابتکاری
معرفی الگوریتم SA
معرفی الگوریتم SA پیشنهادی
تعیین پارامترهای الگوریتم پیشنهادی
مراحل و روندنمای الگوریتم پیشنهادی
فصل چهارم: حل مدل و تجزیه و تحلیل نتایج
مقدمه
مسائل آزمایش
تنظیم پارامترهای کنترلی الگوریتم پیشنهادی SA
تجزیه و تحلیل نتایج
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری
پیشنهادها
منابع و مراجع

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


ارزیابی-تبادل-داده-ها-در-محیطهای-دیجیتالی-بر-زنجیره-تأمین-مواد-غذایی
ارزیابی تبادل داده ها در محیطهای دیجیتالی بر زنجیره تأمین مواد غذایی
فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 136
حجم فایل: 16785 کیلوبایت
قیمت: 14100 تومان

توضیحات:

تحقیق ارزیابی تبادل داده ها در محیطهای دیجیتالی بر زنجیره تأمین مواد غذایی با استفاده از شبیه سازی کامپیوتری، در قالب فایل pdf و در حجم 136 صفحه. این تحقیق مربوط به دانشگاه تربیت مدرس است.

 

 چکیده:

بی شک اینترنت و سایر ابزارهای فناوری اطلاعات، فرصت های بی شماری برای سازمانها بوجود آورده تا بتوانند ضمن دسترسی به بازارهای جدید، با شرکای تجاری خود ارتباط سریعی ایجاد کنند و اطلاعات خود را با هم به اشتراک گذارند تا تصمیم گیری های زنجیره بر مبنای اطلاعات و داده های دقیق تر صورت گیرد و معیارهای کارایی زنجیره بهبود یابد. اینترنت باعث شده تا مشتریان بدون مراجعه فیزیکی به فروشگاهها در هر جای جهان که هستند کالاهای خود را خریداری نمایند و به خاطر همین رضایت بیشتر از عملکرد بازارها داشته باشند. از سوی دیگر اینترنت باعث کاهش عدم اطمینان در زنجیره ها شده و در زنجیره تأمین مواد غذایی هم این موضوع صادق است و علاوه بر آن، در زنجیره تأمین مواد غذایی بخاطر شرایط اقلیمی که باعث عدم اطمینان بیشتر می شود، اینترنت می تواند نقش بسزایی بازی نماید.

در این تحقیق سعی بر این است تا ضمن ارزیابی تأثیر اینترنت در یک زنجیره تأمین چهار مرحله ای(شامل فروشنده، توزیع کننده، تولید کننده و تأمین کننده اولیه یا همان کشاورز)، تأثیر این محیط را در زنجیره تأمین مواد غذایی در حالاتی که عدم اطمینان از سوی تأمین کننده به زنجیره تأمین تحمیل می شود را بوسیله شبیه سازی مورد بررسی قرار دهیم و تأثیرات آن را بر معیارهای زنجیره در مواقعی که تأمین کننده نتواند به مقدار کافی یا در زمان مناسب مواد اولیه به تولید کننده بدهد را تحلیل نماییم که البته رخداد این حالتها در زنجیره مواد غذایی بسیار اتفاق می افتد.

 

فهرست مطالب:

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه

عنوان تحقیق

تعریف مسئله تحقیق و هدف از انجام آن

روش تحقیق

سابقه و ضرورت تحقیق

کاربردها و مصارف تحقیق

فصل دوم: زنجیره تأمین و هماهنگ سازی زنجیره

مقدمه

تعاریف زنجیره تأمین و مدیریت آن

زنجیره تأمین مواد غذایی

مسائل و مباحث مختلف موجود در زنجیره تأمین

معیارهای اندازه گیری کارایی زنجیره عرضه

عدم اطمینان و اثر شلاق جرمی یا گاوی

اثر شلاقی

راههای مقابله با اثر شلاقی

فصل سوم: فناری اطلاعات و سیستمهای اطلاعاتی

مقدمه

فناوری اطلاعات

به استراک گذاری اطلاعات در زنجیره تأمین

اینترنت در زنجیره تأمین

کارهای انجام گرفته در زمینه اینترنت در مدیریت زنجیره تأمین

فصل چهارم: معرفی مدل و روش کار

مقدمه ای در مورد شبیه سازی

شبیه سازی چیست؟

مزایا و معایب شبیه سازی

زمینه های کاربرد

شبیه سازی سیستمها

جاذبه های شبیه سازی بعنوان ابزار تجزیه و تحلیل مسئله

انواع شبیه سازی

مراحل اساسی یک مطالعه شبیه سازی

مدل شبیه سازی شده برای این تحقیق

توضیحات مربوط به مدل و پارامترهای ان

سیستم کنترل موجودی

الگوهای تقاضا

استراتژیهای اطلاعات

نتایج تحلیلی حاصل از اجرای شبیه سازی

نتایج حالت عادی زنجیره تأمین

حالتی که تأمین کننده نمی تواند تمام سفارشاتش را پاسخ دهد

حالتی که تأمین کننده دارای مدت تحویل احتمالی در ارسال سفارش باشد

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری

پیشنهادات برای تحقیقات آتی

منابع و مراجع

پیوستها

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


پاوپوینت-تقطیر-و-انواع-مختلف-آن
پاوپوینت تقطیر و انواع مختلف آن
فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 46
حجم فایل: 260 کیلوبایت
قیمت: 5400 تومان

توضیحات:
پاورپوینت تقطیر و انواع مختلف آن، در قالب فایل پاورپوینت و در حجم 46 اسلاید.

بخشی از متن:
تقطیر: روشهای مختلفی برای جداسازی مواد اجزای سازنده یک محلول وجود دارد که یکی از این روشها فرایند تقطیر می ‌باشد .
در روش تقطیر جداکردن اجزاء یک مخلوط ، از روی اختلاف نقطه جوش آنها انجام می‌گیرد . تقطیر ، در واقع ، جداسازی فیزیکی برشهای نفتی است که اساس آن ، اختلاف در نقطه جوش هیدروکربنهای مختلف است. هر چه هیدروکربن سنگین تر باشد، نقطه جوش آن زیاد است و هر چه هیدروکربن سبکتر باشد، زودتر خارج می‌شود.
تقطیر در عمل به دو روش زیر انجام می‌گیرد:
روش اول شامل تولید بخار از طریق جوشاندن یک مخلوط مایع، سپس میعان بخار، بدون اینکه هیچ مایعی مجدداً به محفظه تقطیر بازگردد. در نتیجه هیچ مایع برگشتی وجود ندارد.
روش دوم قسمتی از بخار مایع شده به دستگاه تقطیر باز می‌گردد و به صورتی که این مایع برگشتی در مجاورت بخاری که به طرف مبرد می‌رود قرار می‌گیرد. هر کدام از این روشها می‌توانند پیوسته یا ناپیوسته باشند.

فهرست مطالب:
تقطیر
انواع تقطیر
تقطیر ساده
تقطیر ساده غیر مداوم
تقطیر ساده مداوم
تقطیر تبخیر آنی(ناگهانی)
تقطیر درخلأ
تقطیر به کمک بخار آب
تقطیر آزئوتروپی
تقطیر استخراجی
تقطیر جزء به جزء
تقطیر جزبه جز محلول های غیر ایده ال
تقطیر با مایع برگشتی ( تقطیر همراه با تصفیه )
انواع مایع برگشتی
تقطیر نوبتی
برج های تقطیر
طرز کار یک برج سینی دار
سیستم جوشاننده
سیستم چگالنده
1.برج های تقطیر با سینی کلاهدار(کلاهکی)
سرپوش ها یا کلاهک ها
2.برج های تقطیر با سینی غربالی (مشبک)
3.برج های تقطیر با سینی های دریچه ای
4.برج های پرشده (انباشته)
مقایسه برج های انباشته با برج های سینی دار

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق-چالش-های-حقوقی-ناشی-از-تورم-قوانین-کیفری-و-راههای-برون-رفت-از-بحران-مربوط-در-ایران
تحقیق چالش های حقوقی ناشی از تورم قوانین کیفری و راههای برون رفت از بحران مربوط در ایران
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 170
حجم فایل: 301 کیلوبایت
قیمت: 10300 تومان

توضیحات:
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق با عنوان چالش های حقوقی ناشی از تورم قوانین کیفری و راههای برون رفت از بحران مربوط در ایران، در قابل فایل word و در حجم 170 صفحه.

چکیده :
هر چند وجود قانون کیفری برای تشخیص هنجارها و رفتار در جامعه ضرورت دارد؛ اما برای ایجاد جامعه قانونمند تنها از سازوکار جرم انگاری متعدد نمی توان بهره جست؛زیرا هر قانون کیفری قطع نظر از توالی فاسد آن ،موجب تحدید و تضییع آزادیهای افراد و توسع بخشی به حوزه اقتدار و کنترل و حاکمیت دولت می گردد . افراط در جرم انگاری در کشور ما باعث بحران تورم قوانین کیفری شده است . باید در نظر داشت که بحران به معنای ایجاد تنگنا و گسست و شکاف در یک سیستم است، بگونه ای که حرکت ان سیستم متوقف یا دچار تزل گردد یا از حالت عادی خارج گردد. بحران مزبور تحقق و ظیفه اساسی نظام عدالت کیفری را که همان تضمین حقوق شهروندان و اجرای عدالت کیفری است را مشکل مواجه کرده است .
علی ای حال قانونگذار ایران ، بدون توجه به تعاقب فاسد جرم انگاری متوالی و مکرر به طور مستمر به حجم قوانین کیفری می افزاید. تصویب بیش از 300 قانون کیفری ماهوی قطع نظر مقررات شکلی فروران مؤید این ادعاست. تدوین قوانین توسط مراجع غیر صالح اعم از دیوان عالی کشور در مقام توحید در رویه ـ مجمع تشخیص مصلحت ، شورای عالی انقلاب فرهنگی ،و دیگر مراجع به این تورم دامن زده است . راقم این سطور ضمن طرح موضوع تورم کیفری بعنوان یک چالش در نظام حقوقی ایران ، به عوامل ایجاد کننده این پدیده و آثار آن و همچنین به راههای برون رفت از بحران مزبور در پناه جرم شناسی و جنبش جرم زدایی و با عنایت به وجدان جمعی و روح و رویه حاکم جامعه ایران پرداخته است.

فهرست مطالب:
مقدمه
بخش اول : چالشهای حقوقی ناشی از تورم قوانین کیفری
فصل اول: کلیات
مبحث اول: واژه شناسی از لحاظ لغوی و اصطلاحی برخی از واژگان مهم و کلیدی
گفتار اول : معنای لغوی واصطلاحی تورم کیفری
گفتار دوم: معنای لغوی واصطلاحی وجدان جمعی
گفتارسوم: معنای لغوی واصطلاحی بحران
گفتارچهارم: معنای لغوی واصطلاحی جرم انگاری و جرم زدایی
گفتارپنجم: معنای لغوی واصطلاحی کیفرزدایی
مبحث دوم :خاستگاه و پیشینه تحقیق
مبحث سوم : اصول و مبانی و شیوه های جرم انگاری
گفتار اول: جرم انگاری مبتنی بر پالایش
گفتاردوم: قاعده ضرر و رفاه بعنوان مبنای جرم انگاری
گفتارسوم: توجه به وجدان جمعی و مقبولیت اجتماعی در راستای جرم انگاری
فصل دوم : بررسی مکاتب و مبانی نظری،عنایتی ویژه به ت جنایی جمهوری اسلامی ایران
مبحث اول : مکتب اصالت فرد (لیبرالیسم)
مبحث دوم : مکتب اصالت اجتماع
مبحث سوم : بررسی ت جنایی جمهوری اسلامی ایران
گفتار اول: فقه وچالشهای قانونگذاری
گفتاردوم: هنجار انگاری در اسلام و سیستم لیبرالی در یک مطالعه تطبیقی
گفتار سوم : فقه پویا با عنایت به مقتضیات اجتماعی.
گفتار چهارم : جایگاه تحریم گناه» در جرم انگاری نظام عدالت کیفری ایران
فصل سوم : علل و عوامل تورم قوانین کیفری با رویکردی به نظام حقوقی ایران
مبحث اول : تورم مراجع کیفری
گفتار اول: هیأت عمومی دیوان عالی کشور
گفتار دوم: شواری نگهبان قانون اساسی
گفتار سوم: مجمع تشخیص مصلحت نظام
گفتار چهارم: قوه مجریه
مبحث دوم :پذیرش کیفر و اعمال سزاده و قهرآمیز بعنوان تنها پاسخ.
مبحث سوم :استفاده از دست آوردهای دیگر نظام های حقوقی بدون عنایت به عرف و رویه حاکم جامعه
مبحث چهارم:اسلامی و مذهبی و اخلاقی کردن حقوق کیفری
مبحث پنجم :پیشرفت های صنعتی و تکنولوژی
مبحث ششم :در هم آمیختگی بزه و انحراف در جرم انگاری توسط دولت.
مبحث هفتم:دگرگونی سریع نظام ی
مبحث هشتم :در هم آمیختگی تحریم و تجریم
مبحث نهم : توسع بخشی به فروعات و اصول کلی و مبهم قانون کیفری
فصل چهارم : توالی فاسد جرم انگاری متعدد( تورم قوانین کیفری )
مبحث اول :جرم زایی بالقوه در پرتو فرایند برچسب زنی
مبحث دوم :افزایش جرم و جمعیت کیفری
مبحث سوم :ناکارآیی قانون
مبحث چهارم :لطمه به آزادیهای فردی و خصوصی افراد
مبحث پنجم :تورم مراجع کیفری خارج از قلمرو قوه قضائیه .
گفتار اول: آئین نامه تشکیل دادسرا و دادگاه ت
گفتار دوم: آئین نامه تشکیل دادسرا و دادگاه انقلاب
بخش دوم : راه های برون رفت از بحران تورم قوانین کیفری در ایران
فصل اول: جرم زدایی
مبحث اول: مفهوم جرم زدایی و انواع آن
گفتار اول: جرم زدایی عملی
بند اول : سیستم مقتضی بودن تعقیب با عنایت به نظام حقوقی ایران
بند دوم : سیستم قانونی بودن تعقیب با عنایت به نظام حقوقی ایران
بند سوم: عدالت ترمیمی
بند چهارم: جرایم برون بزهدیده و جرم زدایی
گفتار دوم: جرم زدایی رسمی
فصل دوم : توجه به وجدان جمعی در چرخه جرم انگاری و جرم زدایی
مبحث اول: وجدان جمعی در چرخه جرم انگاری
گفتار اول: بررسی مراجع متعدد قانون نویس در پناه وجدان جمعی در
نظام عدالت کیفری ایران
گفتار دوم: دست آوردهای دیگر نظام های حقوقی با عنایت به وجدان جمعی
گفتار سوم: توجه به وجدان جمعی در راستای جرم زدایی از
جرایم ،ماهواره ، سقط جنین ، ولگردی و.
فصل سوم : عنایت به جرم شناسی (پیشگیرانه) بعنوان راه برون رفت از بحران تورم کیفری
مبحث اول: انواع پیشگیری
مبحث دوم: جایگاه جرم شناسی پیشگیری در ایران
فصل چهارم : اصلاح قوانین کیفری در راستای تورم زدایی کیفری
مبحث اول: رعایت اصول قانون نویسی و جرم انگاری در پناه
اصل قانونی بودن جرم و مجازات
مبحث دوم : تأثیر دادن زمان و مکان و اامات بین المللی در امر قانونگذاری
گفتار اول : بررسی آیین دادرسی کیفری نظام حقوقی ایران با عنایت به فقه ایستا و اامات بین المللی
گفتار دوم: : بررسی قوانین ماهوی نظام حقوقی ایران با عنایت به فقه ایستا و اامات بین المللی
مبحث سوم : رعایت اصول قانون نویسی و جرم انگاری در جمعیت خروج مواد زاید و تکراری
نتیجه گیری
پیشنهادات
فهرست منابع و مآخذ
دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


تحقیق-وندافزایی-به-ستاکهای-ساده-فعلی-در-زبان-فارسی-نوشتاری-و-گفتاری-معیار
تحقیق وندافزایی به ستاکهای ساده فعلی در زبان فارسی نوشتاری و گفتاری معیار
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 300
حجم فایل: 450 کیلوبایت
قیمت: 10200 تومان

توضیحات:
پایان نامه کارشناسی ارشد زبانشناسی همگانی، با موضوع وندافزایی به ستاکهای ساده فعلی در زبان فارسی نوشتاری و گفتاری معیار(طبق نظریه حاکمیت و مرجع گزینی)، در قالب فایل word و در حجم 300 صفحه.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1- پیش گفتار
1-2- تعریف موضوع
1-3- ضرورت و سابقة پژوهش
1-4- هدفهای پژوهش
1-5- پرسشهای اصلی پژوهش
1-6- فرضیه ها
1-7- روش انجام پژوهش
1-8- چارچوب نظری
1-8-1- نظریة حاکمیت و مرجع گزینی
1-8-1-1- نظریة ایکس تیره
1-8-1-1-1- برخی از مزایای نحو ایکس تیره
1-8-1-1-2- قواعد نظریة ایکس تیره
1-8-2- گروه تصریفی
1-9- تعریف اصطلاحات
1-9-1- وند
1-9-2- وند افزایی
1-9-3- ستاک فعلی
1-9-4- زبان فارسی معیار
1-9-4-1- زبان فارسی نوشتاری معیار
1-9-4-2- زبان فارسی گفتاری معیار
1-10- ساختار پژوهش
فصل دوم: پیشینة پژوهش
2-1- پیش گفتار
2-2- تاریخ مباحث ساختواژی در غرب
2-2-1- ساختواژه در مکتب ساختگرایی
2-2-2-ساختواژه در مکتب زایشی
2-2-2-1- ساختواژه در نظریة حاکمیت و مرجع گزینی
2-3- مطالعات زبانشناسان غیر ایرانی در زمینة ساختواژه
2-3-1- چامسکی (1970)
2-3-2-هله (1973)
2-3-3-لیبر (1980)
2-3-4-ویلیامز (1981)
2-3-5-کیپارسکی (1982)
2-3-6-سلکرک (1982)
2-3-7-بائر (1983)
2-3-8-متیوس (1991)
2-3-9-کریستال (1992)
2-3-10-کاتامبا (1993)
2-3-11-کریستال (1997)
2-4- مطالعات ایرانیان در زمینة ساختواژه
2-4-1- پژوهشهای سنتی
2-4-1-1- ابن سینا (قرن چهارم)
2-4-1-2- شمس قیس رازی (قرن هفتم)
2-4-1-3- میرزاحبیب اصفهانی (اوایل قرن چهاردهم)
2-4-1-4- پنج استاد (1363)
2-4-1-5- خانلری (1363)
2-4-1-6- انوری و گیوی (1363)
2-4-1-7- خلیلی (1371)
2-4-1-8- نوبهار (1372)
2-4-1-9- میرزایی (1372)
2-4-1-10- مقربی (1372)
2-4-1-11- شریعت (1375)
2-4-2- پژوهشهای نوین
2-4-2-1- پیرشفیعی (1361)
2-4-2-2- فری (1370)
2-4-2-3- صادقی (72-1370)
2-4-2-4- کشانی (1371)
2-4-2-5- سامعی (1375)
2-4-2-6- اسحاقی (1375)
2-4-2-7- طباطبایی (1376)
2-4-2-8- هاجری (1377)
2-4-2-9- مدرس خیابانی (1378)
2-4-2-10- کمالی نفر (1378)
2-4-2-11- قطره (1379)
2-4-2-12- کلباسی (1380)
2-4-2-13- شریف (1381)
2-4-2-14- طباطبایی (1382)
2-5- معایب دستورهای سنتی
2-6- اشتقاق در زبان عربی
2-7- اشتقاق در زبان فارسی از دیدگاه سنتی
فصل سوم: فهرست افعال ساده و مشتقات
3-1- پیش گفتار
3-2- واژه
3-2-1-واژه از نظر آوایی
3-2-2-واژه از نظر ساختواژی
3-2-3- واژه از نظر معنایی
3-3- انواع واژه از نظر ساخت درونی
3-3-1- واژة بسیط
3-3-2-واژة غیربسیط
3-3-2-1-واژة مرکب
3-3-2-2- واژة مشتق 54
3-3-2-3- واژة مشتق - مرکب / مرکب – مشتق
3-4- تکواژ
3-5- گونة تکواژ
3-6- تکواژ گونه
3-7- انواع تکواژ در زبان فارسی
3-7-1- انواع تکواژ از لحاظ توزیع
3-7-1-1-تکواژ آزاد
3-7-1-2- تکواژ وابسته
3-7-2-انواع تکواژ آزاد و وابسته از لحاظ معنایی
3-7-2-1-تکواژ آزاد واژگانی (قاموسی)
3-7-2-2-تکواژ آزاد دستوری (نقشی)
3-7-2-3- تکواژ وابستة واژگانی
3-7-2-4-تکواژ وابستة دستوری
3-7-3-انواع تکواژهای وابستة دستوری از لحاظ نقش
3-7-3-1- وندهای تصریفی
3-7-3-2-وندهای اشتقاقی
3-7-3-3- واژه بستها
3-7-3-3-1- واژه بستهای زبان فارسی
3-7-4- انواع وندها از لحاظ جایگاه
3-7-4-1- پیشوند
3-7-4-2-پسوند
3-7-4-3-میانوند
3-7-4-4-پیراوند
3-7-5- انواع وند از لحاظ میزان زایایی
3-7-5-1- وندهای مرده
3-7-5-2- وندهای سترون
3-7-5-3-وندهای زایا
3-8- وندافزایی
3-8-1- وندافزایی تصریفی
3-8-2- وندافزایی اشتقاقی
3-9- انواع فعل در زبان فارسی از لحاظ ساختمان
3-9-1- افعال بسیط
3-9-2- افعال غیربسیط
3-9-2-1- افعال مرکب
3-9-3-2- افعال پیشوندی
3-10- وند به چه افزوده می شود
3-10-1- ریشه
3-10-2- ستاک
3-10-3- پایه
3-11- تفاوت ریشه و پایه
3-12- مبنای اشتقاق و تصریف
3-13- ریشة فعل
3-14- نکاتی دربارة فهرست افعال ساده
- فهرست افعال ساده
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- پیش گفتار
4-2- وندافزایی در زبان فارسی معیار
4-2-1- وندافزایی آشکار
4-2-1-1- پیشوندافزایی
4-2-1-2- پسوند افزایی
4-2-2-وندافزایی غیر آشکار
4-3-وندافزایی تصریفی و اشتقاقی در زبان فارسی معیار
بخش اول: وندافزایی تصریفی
4-4- وندافزایی تصریفی در زبان فارسی معیار
4-4-1- وندافزایی غیرآشکار تصریفی
4-4-2-وندافزایی آشکار تصریفی
4-4-2-1-پیشوند افزایی تصریفی
4-4-2-2-پسوند افزایی تصریفی
4-5- وندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند
4-5-1-پیشوندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند
4-5-1-1- /na-/ پیشوند تصریفی منفی ساز
4-5-1-2- /be-/ پیشوند تصریفی وجه ساز
4-5-1-3- /mi-/ پیشوند تصریفی وجه ساز
4-5-1-3-1- استفاده از افعال کمکی برای بیان وجه
4-5-1-4- /mi-/ پیشوند تصریفی نمود ساز
4-5-2- پسوندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند
4-5-2-1- /-e/ پسوند تصریفی نمود ساز
4-5-2-2-/-n/ پسوند تصریفی سببی ساز
4-5-2-3-/-id/ پسوند تصریفی گذشته ساز
4-5-2-4-پسوندهای تصریفی مطابقت
4-6- پسوندهای تصریفی زبان فارسی که به پایه های غیرفعلی می پیوندند
4-6-1- /-n , -h/ پسوندهای تصریفی جمع ساز
4-6-2-/-tar/ پسوند تصریفی صفت تفضیلی
4-6-3-/-om/ پسوند تصریفی اعداد
4-7- ستاکهای حال بدون صورت تصریفی
4-8- جدول وندهای تصریفی ستاکهای سادة فعلی
4-9- تلفیق انواع وندافزایی تصریفی و ستاکهای سادة فعلی
4-10- ویژگیها و تغییرات حاصل از وندافزایی تصریفی
4-10-1- ویژگیهای آوایی وندافزایی تصریفی
4-10-1-1-تکواژ گونگی
4-10-1-2-توزیع تکمیلی
4-10-1-3-همگونی
4-10-1-4-درج همخوان
4-10-1-5- حذف
4-10-1-5-1-حذف آخرین همخوان پسوند مطابقت
4-10-1-5-2-حذف بخشی از ستاک فعلی
4-10-1-5-3-حذف همخوان میانجی
4-10-1-5-4-حذف واکة و همخوان ستاک
4-10-1-6- تغییر همخوان
4-10-1-6-1- تغییر همخوان پسوند تصریفی مطابقت
4-10-1-6-2- تغییر همخوان ستاک
4-10-1-7- تغییر جایگاه تکیة ستاک
4-10-2-ویژگیهای معنایی وندافزایی تصریفی
4-10-2-1- معنی قاعده مند و پیش بینی پذیر
4-10-2-2-نشانداری معنایی
4-10-3-ویژگیهای ساختواژی وندافزایی تصریفی
4-10-3-1- زایایی
4-10-3-2-نبودن خلاء اتفاقی
4-10-3-3-قاعده مندی
4-10-3-4-عدم قابلیت جایگزینی
4-10-3-5-وند آرایی
4-10-3-6- وندافزایی چندگانه
4-10-3-7- همنشینی و جانشینی وندها
4-10-3-8- افزایش تعداد مدخلهای واژگانی
4-10-4- ویژگیهای نحوی وندافزایی تصریفی
4-10-4-1-وند به عنوان هستة نحوی و تراوش ویژگی آن
4-10-4-2-ساخت موضوعی
4-10-4-3- هستة گروه فعلی
4-10-4-4-عنصر تصریفی INFL
4-10-4-4-1-اتصال وندهای زمان و مطابقت
4-10-4-4-2-اتصال پیشوند منفی ساز
4-10-4-5- وندهای تصریفی وجه ساز، نمود ساز و سببی ساز
4-10-4-6- جایگاه افعال کمکی
4-11- محدودیتهای وندافزایی تصریفی
4-11-1- محدودیتهای آوایی
4-11-2- محدودیتهای معنایی
4-11-3- محدودیتهای ساختواژی
4-11-3-1- ممانعت
4-11-3-2- نوع ستاک فعلی
4-11-4- محدودیتهای نحوی
بخش دوم: وندافزایی اشتقاقی
4-12- وندافزایی اشتقاقی در زبان فارسی معیار
4-13- وندافزایی غیر آشکار اشتقاقی
4-13-1- تبدیل ستاک فعلی به اسم
4-13-1-1- تبدیل ستاک حال به اسم
4-13-1-2-تبدیل ستاک گذشته به اسم
4-13-2- تبدیل اسم به ریشة فعلی
4-13-3-تبدیل فعل تصریف شده به پایة غیرفعلی
4-13-3-1- تبدل فعل مضارع به اسم
4-13-3-2- تبدیل فعل ماضی به اسم
4-13-3-3- تبدیل فعل امر به مقولة غیر فعلی
4-13-3-4-تبدیل فعل نهی به مقولة غیر فعلی
4-13-4-تبدیل صفت به اسم
4-14- اهمیت وندافزایی غیر آشکار اشتقاقی
4-15- پیشوندهای اشتقاقی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند
4-15-1- پیشوند اشتقاقی نفی /na-, n-/ 1
4-15-2- پیشوندهای فعلی
- تفاوت فعلهای مرکب و پیشوندی
تفاوت قیدها و پیشوندهای فعلی
4-15-2-1- باز - /bz-/
4-15-2-2- سر - /sar-/
4-15-2-3- پیش - /pi-/
4-15-2-4- بر - /bar-/
4-15-2-5- در - /dar-/
4-15-2-6- وا- /v-/
4-15-2-7- پس - /pas-/
4-15-2-8- فرا- /far-/
4-15-2-9- فرو- /foru-/
4-15-2-10- ور - /var-/
4-16- فهرست مشتقات حاصل از پیوند پیشوندهای فعلی با ستاکهای فعلی
4-17- جدول بسامدی پیشوندهای فعلی
4-- پسوندهای اشتقاقی زبان فارسی معیار که به ستاکهای فعلی می پیوندند
4--1- پسوندهای اشتقاقی ستاک حال
4--1-1- -َنده /-ande/
4--1-1-1- ستاکهیا حال بدون پسوند /-ande/
4--1-2- -ِش /-e/
4--1-3- تکواژ صفر / /
4--1-4- -ه، ـه /-e/
4--1-5- -ان /-n/
4--1-6- -ا /-/
4--1-7- -َک /-ak/
4--1-8- مان /-mn/
4--1-9- -َند /-and/
4--1-10- ناک /-nk/
4--1-11- گار/-gr/
4--1-12- - و /-u/
4--1-13- - انه /-ne/
4--1-14- اک /-k/
4--1-15- - ون /-un/
4--1-16- - ال /-l/
4--1-17- گاه /-gh/
4--1--چه /-če/
4--1-19—ار /-r/
4--2- پسوندهای اشتقاقی ستاک گذشته
4--2-1- -َن /-an/
4--2-2- -ه، ـه /-e/
4--2-2-1- ستاکهای گذشته بدون پسوند اشتقاقی /-e/
4--2-3-تکواژ صفر / /-
4--2-4- -ار /-r/
4--2-5-گار /-gr/
4--2-6-مان /-mn/
4-19- ستاکهای حال بدون مشتق
4-20- نکته ای دربارة پسوندهای /-i, -gar, -gh, -kr/ 1
4-21- جدول بسامدی پسوندهای ستاک حال
4-22-جدول بسامدی پسوندهای ستاک گذشته
4-23- تعداد وندهای اشتقاقی زبان فارسی که معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند
4-24- تعداد مشتقات وندهای اشتقاقی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند
4-25- تلفیق انواع وندافزایی اشتقاقی و ستاکهای سادة فعلی
4-26- ویژگیها و تغییرات حاصل از وندافزایی اشتقاقی
4-26-1- ویژگیهای آوایی وندافزایی اشتقاقی
4-26-1-1-درج واکه
4-26-1-2-حذف واکه
4-26-1-3-تغییر جایگاه تکیه
4-26-1-4-هم آوایی
4-26-2-ویژگیهای معنایی وندافزایی اشتقاقی
4-26-2-1-تغییر معنا
4-26-2-2-هستة معنایی
4-26-2-3-بی قاعدگی و پیش بینی ناپذیر بودن معنا
4-26-2-4-چندمعنایی
4-26-2-5- نشانداری معنایی
4-26-3- ویژگیهای ساختواژی وندافزایی اشتقاقی
4-26-3-1- زایایی
4-26-3-1-1- زایایی فرایند
4-26-3-1-2- زایایی وند
4-26-3-1-3- زایایی بر حسب نوع پایه
4-26-3-2- واژگانی شدگی
4-26-3-3-شفافیت و تیرگی
4-26-3-4-ممانعت
4-26-3-5-خلاء اتفاقی
4-26-3-6-بی قاعدگی
4-26-3-7-انحصار
4-26-3-8-قابلیت جایگزینی
4-26-3-9-وندافزایی چندگانه
4-26-3-10-جانشینی وندها
4-26-3-11-وندآرایی
4-26-4- ویژگیهای نحوی وندافزایی اشتقاقی
4-26-4-1-تعبیر مقولة پایه
4-26-4-2-وند به عنوان هستة نحوی و تراوش ویژگی آن
4-26-4-3- جایگاه وند اشتقاقی
4-26-4-4- چارچوب زیر مقوله ای وند
4-26-4-5- ساخت موضوعی
4-27- محدودیتهای وندافزایی اشتقاقی
4-27-1- محدودیتهای دستوری
4-27-1-1-محدودیتهای آوایی
4-27-1-2- محدودیتهای معنایی
4-27-1-2-1-ابهام معنایی
4-27-1-2-2-نشانداری معنایی
4-27-1-3- محدودیتهای ساختواژی
4-27-1-3-1-ممانعت
4-27-1-3-2-عدم تناسب گونه ای وند و ستاک فعلی
4-27-1-3-3-تعداد وندهای اشتقاقی
 4-27-1-3-4-زایا نبودن وند
4-27-1-4--محدودیتهای نحوی
4-27-1-4-1-واژه بست
4-27-1-4-2-پسوند تصریفی مطابقت
4-27-2- محدودیتهای غیر دستوری
4-27-2-1- محدودیتهای زیباشناختی
فصل پنجم: نتایج
5-1- پیش گفتار
5-2- یافته های پژوهش
5-2-1- زبان فارسی معیار از چه وندها و ستاکهای سادة فعلی در وند افزایی استفاده می کند؟ 5-2-2-ویژگیهای انواع مختلف وندافزایی چیست؟
5-2-3- تغییرات حاصل از انواع وندافزایی چیست؟
5-2-4-وندافزایی تابع چه محدودیتهایی است؟
5-2-5-چه تفاوتهایی در نتیجة وندافزایی در گونه های مختلف زبان فارسی معیار دیده می شود؟
5-3- پیامدهای نظری و کاربردی پژوهش
5-3-1-وندهای تصریفی
5-3-2- وندهای اشتقاقی
5-3-3- ستاکها
5-3-4- فرایندها
5-4- پیشنهادهایی برای پژوهشهای بیشتر
- واژه نامه
واژه نامة فارسی – انگلیسی
واژه نامهٴ انگلیسی – فارسی
- کتابنامه
- کتابنامة فارسی
- کتابنامة انگلیسی
چکیدة انگلیسی
- پیوست
پیوست 1: افعال سادة پربسامد
پیوست 2: ریشه های فعلی با دو ستاک گذشته
پیوست 3: صورتهای سببی
پیوست 4: ستاکهای گونة گفتاری
پیوست 5: اسامی خاص مشتق
دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


تحقیق-واکسن-و-ایمن-سازی
تحقیق واکسن و ایمن سازی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 170
حجم فایل: 158 کیلوبایت
قیمت: 11200 تومان

توضیحات:
پایان نامه رشته های پزشکی و پرستاری با موضوع واکسن و ایمن سازی، در قالب فایل word و در حجم 170 صفحه.

بخشی از متن اصلی:

کلیات واکسیناسیون: هر گونه اقدامی که به منظور جلوگیری از بروز عفونت و یا تخفیف شکل طبیعی بیماری در فردی با تجویز آنتی بادی یا آنتی ژن بعمل آید ایمن سازی گفته می شود .
با تزریق عضلانی یا وریدی آنتی بادی ایمنی غیر فعال یا انتقالی ایجاد می گردد . دوام این نوع ایمنی کوتاه است و بستگی به نیمه عمرآنتی بادی در بدن فرد دریافت کننده دارد و این مدت در حدود 3 تا 4 هفته می باشد.
در صورت تجویز آنتی ژن که شامل میکرو ارگانیسم ضعیف شده ، کشته شده و یا اجزاء آن می شود دستگاه ایمنی فرد دریافت کننده تحریک و به طور فعال آنتی بادی تولید می کند . ایمنی بدست آمده در این حالت را ایمنی فعال گویند . دوام این نوع ایمنی ، طولانی تر از نوع غیر فعال است .



ایمن سازی فعال یا واکسیناسیون: واکسیناسیون اقدام بسیار مهم و با ارزشی است که به وسیله آن با هزینه کم می توان از ابتلاء به بیماریهای عفونی جلوگیری کرد . با اجرای برنامه واکسیناسیون همگانی در جهان ، شیوع بسیاری از بیماریهای خطرناک در بین شیرخواران ، کودکان و بالغین کاهش بارزی پیدا کرده است به طوری که اکنون شیوع بیماریهای خطیری چون دیفتری ، کزاز ، سیاه سرفه ، سرخک و فلج کودکان با واکسیناسیون همگانی با موفقیت کنترل و در بسیاری از کشورها عملاً به حداقل میزان خود رسیده است ، یا ببیماری آبله که با واکسیناسیون همگانی و پیگیری جهانی ریشه کن شده است .
برای بیش از 20 بیماری انسان ، اکنون واکسن تهیه شده است که تعدادی از آنها بطور همگانی و بقیه در شرایط خاصی ، مورد استفاده قرار می گیرند .
تصمیم برای تهیه و استفاده از واکسن ، جهت یک بیماری بر اساس نتیجه موازنه دو موضوع ، یکی میزان احتیاج به واکسن و دیگری خطرات و عوارض ناشی از آن گرفته می شود.

فهرست مطالب:
فصل اول: بخش یک واکسیناسیون
فصل دوم: برنامه گسترش ایمن سازی
فصل سوم:ایمنی زایی واکسنها
فصل چهارم: عوارض ناخواسته ایمن سازی و پیش گیری

این فایل به همراه چکیده، فهرست مطالب، متن اصلی و منابع با فرمت docx(قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


تحقیق-نقش-ارزشیابی-عملکرد-در-نظام-پرداخت-کارکنان-دولت
تحقیق نقش ارزشیابی عملکرد در نظام پرداخت کارکنان دولت
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 150
حجم فایل: 234 کیلوبایت
قیمت: 8400 تومان

توضیحات:
تحقیق نقش ارزشیابی در نظام پرداخت کارکنان دولت در قالب فایل word و در حجم 150 صفحه.

بخشی از متن:
به موازات رشد و توسعه حقوق عمومی درسطح بین الملل، مباحث مربوط به اصل حاکمیت قانون و قانونمداری،جزو سرفصلهای درس حقوق اداری در مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق عمومی گنجانده شده است و در این راستا بحث و بررسی پیرامون قانونمندی و عادلانه بودن اصول و معیارهای ارزشیابی در نظام اداری و استخدامی کشور ،همواره توجه دانش پژوهان حقوق عمومی و مدیریت منابع انسانی را به خودجلب نموده است.
ازطرفی طبق اصل سوم قانون اساسی ج.ا.ا، رفع تبعیض ناروا وایجاد نظام اداری صحیح و عادلانه بمنظور تحقق عدالت اجتماعی و اقتصادی تکلیف قانونی دولت می باشد، بنابراین بازنگری اساسی در نظام ارزشیابی و نظام پرداخت کارکنان دولت، به عنوان مهمترین محور انجام اصلاحات، درعرصه قانونمداری از دغدغه های اصلی دولت بشمارمی آید.
دراین تحقیق، سعی شده است ضمن بررسی مبانی قانونی و جایگاه نظام ارزشیابی عملکرد از دیدگاه اسلام و حقوق ایران، با طرح سه فرضیه و سه سؤال، ضوابط جاری ارزشیابی عملکرد شاغلین دستگاهها و سازمانهای دولتی و میزان اثربخشی آن در نظام پرداخت حقوق و مزایای کارکنان دولت، مورد تجزیه و تحلیل حقوقی قرارگرفته و پاسخ مناسبی داده شود.
ارزشیابی ابزار مؤثری در مدیریت منابع انسانی است که طی سالهای اخیر بطور روزافزونی مورد توجه اغلب سازمانها، مؤسسات و شرکتهای دولتی و غیردولتی قرارگرفته است .نتایج تحقیقات انجام شده نشان می دهد با استفاده صحیح و منطقی از این ابزار، سازمانها با کارائی بهتری به اهداف موردنظرخود می رسند و از طرفی منافع و خواسته های کارکنان نیز بنحو مطلوب تامین می گردد.
روش تحقیق:
در تهیه مطالب و یافته های این تحقیق از روش کتابخانه ای استفاده شده و در مجموعه کتابخانه های موجود در دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه تهران، مرکز آموزش مدیریت دولتی مراجعه و از بانکهای اطلاع رسانی دانشگاهها سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور و مرکز آموزش مدیریت دولتی جهت جستجوی موضوعی کتب و مقالات مرتبط بهره گیری شد است . اغلب منابع و متون موجود با نگرش مدیریتی و بعضاً آموزشی و یا کاربردهای تولیدی وصنعتی نگاشته شده ، تحلیلها و نظریات ارایه شده بیشتر جنبه عملی و اقتصادی دارند تا حقوقی.

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول : جایگاه نظام ارزشیابی عملکرد و پاداش دراسلام
بخش اول – مبانی ارزشیابی ازدیدگاه قرآن
مبحث اول- فلسفه خلقت وضرورت ارزشیابی درنظام آفرینش
مبحث دوم- مصادیق ارزشها وضد ارزشهای ذاتی انسان از نظر قرآن
بخش دوم – معیارها وروشهای ارزشیابی ازدیدگاه اسلام
مبحث اول- معیارا یمان توأم باعمل صالح
مبحث دوم-معیار تقوا
مبحث سوم - معیار عدالت
مبحث چهارم – روشهای ارزشیابی در قرآن
بخش سوم – انگیزش وجبران خدمات در اسلام
مبحث اول- نظریه انگیزش دراسلام
مبحث دوم- پاداش و امتیازات درقرآن
مبحث سوم- نظام پرداخت از دیدگاه اسلام
بخش دوم-نظام ارزشیابی عملکردکارکنان دولت
میحث اول- اصول ومعیارهای ارزشیابی عملکردکارکنان
مبحث دوم –روشهای ارزشیابی عملکرد کارکنان
مبحث سوم- قابل دفاع بودن ارزشیابی عملکرد وحق اعتراض کارکنان دولت
فصل دوم– جایگاه نظام ارزشیابی عملکرد درحقوق ایران
بخش اول – مبانی قانونی ارزشیابی
مبحث اول- مبانی ارزشیابی در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
مبحث دوم – مبانی ارزشیابی درقوانین موضوعه ایران
بخش دوم-نظام ارزشیابی عملکردکارکنان دولت
میحث اول- اصول ومعیارهای ارزشیابی عملکردکارکنان
مبحث دوم –روشهای ارزشیابی عملکرد کارکنان
مبحث سوم - قابل دفاع بودن ارزشیابی عملکرد وحق اعتراض کارکنان دولت
فصل سوم - نقش متقابل ارزشیابی عملکرد ونظام پرداخت کارکنان دولت
بخش اول: نظام پرداخت مبتنی بر عملکرد وشایستگی کارکنان
مبحث اول- طرح های پرداخت مبتنی برعملکرد
مبحث دوم- آثار مثبت و منفی پرداختهای مبتنی بر ارزیابی عملکرد
مبحث سوم- افزایش حقوق مبتنی بر شایستگی
بخش دوم: نظام پرداخت کارآمد ونقش آن درکارائی
مبحث اول- عوامل انگیزشی نظام پرداخت کارآمد
مبحث دوم: پاداش و نقش آن در افزایش کارایی
بخش سوم: رابطه نظامهای پرداخت حقوق بابهره وری وتحولات نظام پرداخت کارکنان دولت
مبحث اول-تاریخچه وتحولات نظام پرداخت کارکنان دولت
مبحث دوم- تفاوت نظام هماهنگ پرداخت بانظام حقوق ومزایای قبلی
مبحث سوم- دلایل ناکارآمدی قانون نظام هماهنگ پرداخت کارکنان دولت
نتیجه گیری و پیشنهاد
منابع و مآخذ
دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


تحقیق-اثرات-درمان-نوروسایکولوژی-در-کارآمدی-خواندن-دانش-آموزان-مبتلا-به-نارساخوانی-تحولی
تحقیق اثرات درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانش‌آموزان مبتلا به نارساخوانی تحولی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 280
حجم فایل: 833 کیلوبایت
قیمت: 10100 تومان

توضیحات:
پایان نامه اثرات درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانش‌آموزان مبتلا به نارسا خوانی تحولی، در قالب فایل word و در حجم 280 صفحه بهمراه کلیه ضمائم مربوطه از قبیل آزمون وکسلر کودکان، فرم تاریخچه موردی، آزمون اختلال خواندن، آزمون اختلال سلوک و ADHD اقتباس شده از پرسشنامه علائم مرضی کودکان.

چکیده:
در پژوهش حاضر، اثرات درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی تحولی مورد بررسی قرار گرفت. به منظور انجام این پژوهش، ابتدا تعداد ۱۶۵ نفر از دانش آموزان مشکوک به نارساخوانی در مقطع ابتدایی از پایه های سوم، چهارم و پنجم به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به صورت تصادفی انتخاب و سپس از میان آنها تعداد ۶۰ دانش آموز پس از اجرای آزمونهای تشخیصی ( از جمله آزمون هوشی وکسلر کودکان، آزمون اختلال خواندن، آزمون ADHD و آزمون اختلال سلوک ) به صورت هدفمند برگزیده شدند. سپس، آزمودنیهای نارساخوان بر مبنای مقیاس طبقه بندی بیکر، درچهارگروه آزمایشی وگواه نوع L/p ( تعداد هر گروه ۱۵ نفر ) به صورت تصادفی جایگزین شدند. پس از اجرای پیش آزمون در هر دو گروه، گروههای آزمایشی نوع L/p به مدت ۲۰ جلسه، تحت درمان شیوه های نوروسایکولوژی (HSS ) قرار گرفتند. اما گروههای گواه نوع L/p، هیچگونه روش درمانی را دریافت نکردند. پس از آن، در هر دو گروه آزمایشی و گواه، پس آزمون ( بلافاصله پس از اتمام درمان ) و آزمون پی گیری ( پس از گذشت ۴ ماه ) به اجرا درآمد. در پایان داده های بدست آمده با روش آماری تحلیل واریانس آمیخته، تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر و آزمونt وابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهشی حاکی از آن بود که اولاً مداخله های نوروسایکولوژی بر مبنای مدل تعادل خواندن بیکر سبب افزایش میزان دقت و درک خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع L گردید. همچنین این شیوه ها موجب افزایش میزان درک وسرعت خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع p گردید. ثانیاً، کاربرد این شیوه های درمانی موجب پایداری اثرات درمان ( پس از گذشت ۴ ماه ) در این گروه از کودکان شد.




فهرست مطالب:
فصل اول: مقدمه
۱ـ بیان مسأله
۲ـ اهمیت و ضرورت مسأله
۳ـ اهداف، سوالها و فرضیه های پژوهش
۴ـ متغیرها و تعریف نظری و عملیاتی آنها
خلاصه
فصل دوم: مروری بر پیشینه تحقیقات
بخش اول: مبانی نظری
۱ـ تعریف اختلالهای یادگیری
۲ـ سیر تحول تاریخی اختلالهای یادگیری
۱) دوره بنیانگذاری: تحقیقات نخستین درباره مغز
۲) دوره انتقالی: مطالعه بالینی کودکان
۳) دوره یکپارچگی: رشد سریع برنامه های مدارس
۴) دوره معاصر (از سال ۱۹۸۰ تا کنون)
۳ـ طبقه بندی اختلالهای ویژه یادگیری بر مبنای DSM-IV-IR
۱) اختلال خواندن
۲) اختلال در ریاضیات
۳) اختلال بیان نوشتاری
۴) اختلال یادگیری که به گونه دیگر مشخص نشده است (NOS)
۴ـ تعریف خواندن
۵ـ تحول خواندن
۶ـ مدل های خواندن
۱) مدل پایین ـ بالا و مدل بالا ـ پایین
۲) مدل تعاملی جبرانی
۳) مدل پیوندگرایی
۴) مدل آوایی
۵) مدل ببین و بگو
۶) مدل تعادل خواندن بیکر
۷ـ نارساخوانی
۱) تعریف نارساخوانی
۲) نشانه های بالینی نارساخوانی
۳) اختلالهای همراه با نارساخوانی
الف ـ اختلالهای جانبی شدن
ب ـ اختلالهای سازمان یافتگی فضایی ـ زمانی
ج ـ نابهنجاری حرکات چشم ها
د ـ تأخیر زبان گفتاری
هـ ـ اختلالهای ادراکی
و ـ اختلال حافظه کوتاه مدت
ز ـ اختلال نارسایی توجه (ADD) و ADHD
ح ـ اختلالهای رفتاری
۴) شیوع نارساخوانی
۵) تاریخچه نارساخوانی
۶) سبب شناسی نارساخوانی
الف ـ عوامل ژنتیکی
ب ـ عوامل عصب شناختی
ج ـ تقارن نیمکره های مغزی
د ـ غلبه طرفی مغز
هـ ـ عوامل حرکتی
و ـ عوامل شناختی
ز ـ عوامل رفتاری
ح ـ عوامل محیطی
ط ـ عوامل عاطفی
۸ـ دیدگاه های مختلف در مورد نارساخوانی
۹ـ نارساخوانی از دیدگاه نوروسایکولوژی
۱۰ـ طبقه بندی نارساخوانی از دیدگاه نوروسایکولوژی
الف ـ نارساخوانی اکتسابی
ب ـ نارساخوانی تحولی
۱۱ـ فرآیند شکل گیری مدل تعادل خواندن از دیدگاه بیکر
۱۲ـ عملکرد نیمکره های مغزی از دیدگاه بیکر
۱۳ـ طبقه بندی نارساخوانی تحولی از دیدگاه بیکر
۱) نارساخوانی نوع L (زبان شناختی)
۲) نارساخوانی نوع P (ادراکی)
۱۴ـ بررسی اعتبار طبقه بندی نارساخوانی نوع P/L
۱۵ـسبب شناسی نارساخوانی تحولی نوع P/L
۱۶ـ شیوه های درمانی نوروسایکولوژی از دیدگاه بیکر
بخش دوم: یافته های پژوهشی
خلاصه
فصل سوم: روش تحقیق
۱ـ طرح تحقیق
۲ـ روشهای آماری
۳ـ تعریف جامعه آماری و ویژگیهای آن
۴ـ روش نمونه گیری و حجم نمونه
۵ـ ابزارهای پژوهشی
۱) آزمون وکسلر کودکان
۲) آزمون اختلال خواندن
۳) آزمون ADHD و آزمون اختلال سلوک اقتباس شده از پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) براساس DSM-IV
۴) جعبه آموزشی لامسه ای
۵) برنامه نرم افزاری HEMSTIM
۶ـ فرآیند تشخیص و روش اجرا
۷ـ فرآیند طبقه بندی دانش آموزان نارساخوان براساس مدل تعادل خواندن بیکر
۸ـ فرآیند اجرای شیوه های درمانی نوروسایکولوژی بر مبنای مدل تعادل خواندن بیکر
۱) تحریک خاص نیمکره ها از طریق کانال دیداری (HSS-VIS)
۲) تحریک خاص نیمکره ها از طریق کامال لامسه ای (HSS-tac)
خلاصه
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل
۱ـ ارائه نتایج کمی
الف: توصیف داده ها
ب ـ تحلیل داده ها
ـ تحلیل واریانس آمیخته
فرضیه اول: نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی بر میزان دقت خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع L:
فرضیه دوم: الف) نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان درک خواندن دانش آموزان نارساخوان نوعL
فرضیه دوم: ب) نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان درک خواندن دانش آموزان نارساخوان نوعP
فرضیه سوم: نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان سرعت خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع p
خلاصه
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
۱ـ بحث و تحلیل درباره یافته ها
۲ـ محدودیتها
۳ـ پیشنهادات
۴ـ کاربردهای آموزشی و پرورشی
منابع
۱) منابع فارسی
۲) منابع انگلیسی
ضمائم:
۱ـ آزمون وکسلر کودکان
۲ـ فرم تاریخچه موردی
۳ـ آزمون اختلال خواندن
۴ـ آزمون اختلال سلوک و ADHD اقتباس شده از پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) براساس DSM-IV
فهرست جدول ها و نمودارها
دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

بازاریابی شبکه ای پیشنهاد در سطح مدرسه سایت روستای درشکفت همه چیز برای تو پاسخ سوالات درسهایی از قرآن انواع پروژه فایل اکی 3 فایل پاورپوینت مقاله علمی lc-iran بتا کلیپ بانک لینک های دانلود فیلم ، دانلود سریال و دانلود آهنگ میباشد.